Uppmärksammad utbildning om våld mot unga får fortsättning
11 augusti 2025
Jonas Roslund
Digital utsatthet. Våld i ungas kärleksrelationer. Gängkriminalitet. Det är några teman som ingår i en utbildning om våld och utsatthet bland skolelever som kunskapscentret Barnafrid nu tar fram i samarbete med Haninge kommun. Målgruppen är lärare i grundskolan.
Fotograf:
Sofia Lindgren
Ann-Charlotte Münger jobbar på det nationella kunskapscentret Barnafrid vid Linköpings universitet.
Barnafrid och Haninge har tidigare jobbat ihop kring en liknande utbildning för personal i förskolan. Kunskapshöjningen gav en tydlig effekt.
â Antalet orosanmĂ€lningar gick upp över 130 procent â frĂ„n lĂ„ga siffror, det ska sĂ€gas. Men trenden hĂ„ller fortfarande i sig, sĂ€ger docent Ann-Charlotte MĂŒnger pĂ„ det nationella kunskapscentret Barnafrid vid Linköpings universitet.
Utbildningen för förskolan har anvÀnts av flera andra kommuner sedan den officiellt lanserades i april 2024. Den har ocksÄ uppmÀrksammats bÄde i SVT och TV4. Nu Àr det dags för Barnafrid och Haninge att ta nÀsta steg: grundskolan.
Utbildningen bygger pĂ„ verkliga erfarenheter, sĂ€ger Ann-Charlotte MĂŒnger.Fotograf: Sofia LindgrenSamma koncept med nytt innehĂ„ll
I juni hade Ann-Charlotte MĂŒnger den första avstĂ€mningen med en arbetsgrupp av lĂ€rare frĂ„n grundskola och fritidshem i Haninge kommun. De hade frĂ„gat ute i verksamheterna efter vilken kunskap som kollegorna behövde. Baserat pĂ„ svaren blir det en utbildning med delvis nytt innehĂ„ll, anpassat efter grundskolans behov och elevernas olika Ă„ldrar.
Grundkonceptet Àr dock detsamma. Förskolans utbildning var uppdelad i teman och sÄ blir det Àven nu. Deltagarna fÄr diskutera vad vÄld kan vara, hur man kan upptÀcka det, hur man pratar med den som Àr utsatt och hur man kan agera. Men det tillkommer ocksÄ nya teman.
Ett handlar om utsatthet i digitala medier, ett annat om vÄld i ungas kÀrleksrelationer, ett tredje om nÀr lÀrare utsÀtts för vÄld och hot frÄn elever. Ett fjÀrde handlar om gÀngkriminalitet. Hedersproblematik fanns med som tema Àven i utbildningen för förskolan, men kommer att utvecklas vidare.
â Det Ă€r en vĂ€ldigt stor skillnad pĂ„ heder i förskolan. DĂ€r Ă€r ju barnen inte utsatta pĂ„ samma sĂ€tt som i högstadiet nĂ€r eleverna kanske hittat nĂ„gon som inte passar familjen. DĂ„ kan det bli riktigt farligt, sĂ€ger Ann-Charlotte MĂŒnger.
Tunga insikter
Precis som i förskolan ska utbildningen för grundskolan bygga pÄ praktiska exempel. Personalen fÄr se filmer som gestaltar olika situationer hÀmtade frÄn verkligheten. Sedan fÄr de diskutera, göra övningar och rollspela. Det handlar om att lÀra genom att göra.
â NĂ€r man fĂ„r spela rollspel, dĂ„ sĂ€tter kunskapen sig i kroppen, menar Ann-Charlotte MĂŒnger.
Det kan ocksĂ„ ge tunga insikter. Ann-Charlotte MĂŒnger berĂ€ttar om en förskollĂ€rare som plötsligt förstĂ„tt att hon genom Ă„ren missat mĂ„nga barn. Kanske hade hon sett tecknen men inte gjort nĂ„got.
Den nya utbildningen bygger pÄ en liknande utbildning för förskolan.Fotograf: Sofia LindgrenUtbildningsmaterialet för grundskolan ska tas fram under hösten 2025. DÀrefter körs det som pilot i Haninge hösten 2026. Förhoppningen Àr att Àven fÄ med ytterligare nÄgon testkommun innan utbildningen kan spridas nationellt. Arbetet finansieras av Skolverket.
