IAS, kÀnt för sitt framstÄende internationella Mastersprogram inom omrÄdet, har blivit inbjudet att delta i projektet och kommer att arbeta tillsammans med ett team frÄn Tbilisi State University, dÀr programmet kommer att vara baserat, samt med tvÄ andra universitet i Georgien.
â Det kĂ€ndes sjĂ€lvklart för oss att vara med i det hĂ€r projektet och fĂ„ dela med oss av vĂ„ra egna erfarenheter i ett sĂ„ pass nytt Ă€mnesomrĂ„de, sĂ€ger Carl Nordlund, studierektor och universitetslektor vid IAS.
Det Georgiska Mastersprogrammet i Computational Social Science kommer att erbjuda kurser i avancerad statistik, programmering och datahantering, agentbaserad modellering, nÀtverksanalys, maskininlÀrning samt Àmnesspecifika samhÀllsvetenskapliga kurser. Dessa kurser kommer sÀrskilt att fokusera pÄ utvecklingsstudier och ge studenterna en bred kompetens inom omrÄdet.
â IAS kommer att spela en viktig roll inom konsortiet och bidra med sin expertis inom program- och kursdesign, utbyte av pedagogiska och programadministrativa erfarenheter, sĂ€ger Carl Nordlund som Ă€r LiU:s kontaktperson inom projektet.
Institutets framstÄende rykte och erfarenheter frÄn det liknande Mastersprogrammet vid Linköpings universitet har varit avgörande för att fÄ möjligheten att delta i projektet.
Detta samarbete och utveckling av ett Mastersprogram i Computational Social Science i Georgien förvÀntas bidra till stÀrkandet av landets kapacitet inom detta forskningsomrÄde. Programmet förvÀntas inte bara attrahera georgiska studenter utan ocksÄ locka internationella studenter som Àr intresserade av att fördjupa sina kunskaper inom computational social science.
VĂ€rldsbankens och Ministry of ÌÇĐÄÍűÒł°æ and Science of Georgias engagemang i detta projekt understryker betydelsen av att frĂ€mja utbildning och forskning inom datavetenskap och samhĂ€llsvetenskapliga omrĂ„den för att möta de utmaningar som dagens samhĂ€llen stĂ„r inför. Projektet förvĂ€ntas vara en viktig milstolpe i utvecklingen av Georgiens utbildningssystem och stĂ€rka landets position som en hubb för forskning och utbildning inom detta omrĂ„de.
