ÌÇĐÄÍűÒł°æ

10 april 2025

Digimaker är en unik plats på Linköpings universitet där kreativitet och teknik möts. Här testar studenter och anställda allt från 3D-printing till programmering, lär sig mer om Excel och att skapa filmer och podcasts. Det finns utrustning att låna och varje termin erbjuds flera workshops. 

En surrande 3D-printer Fotograf: Anna Nilsen

Digimaker Àr en del av universitetsbiblioteket och finns pÄ LiU:s campus i Linköping och Norrköping. Verksamheten startade 2018 som ett pilotprojekt efter inspiration frÄn andra universitet och folkbibliotek dÀr platser, sÄ kallade makerspaces, för skapande och utforskande av olika hantverk och nya tekniker redan fanns. Nu har Digimaker blivit en fast punkt dÀr studenter praktiskt kan utveckla sina digitala fÀrdigheter.

– Vi sĂ„g att det fanns ett glapp i verksamheten mellan vad man förvĂ€ntas kunna och var man skulle kunna lĂ€ra sig det. DĂ€rför startade vi Digimaker för att kunna erbjuda en plats dĂ€r studenter kan introduceras till och inspireras av ny teknik och pĂ„ sĂ„ sĂ€tt höja sin digitala kompetens, sĂ€ger Anna Karin Malmborg, ansvarig för Digimaker.

En kreativ verkstad

TvÄ personer stÄr vid en 3D-skrivare
Nelly Hagberg och Gustav Gjesdahl.Fotograf: Teres Wramell
PÄ Digimaker kan alla studenter oavsett kurs eller program anvÀnda utrustning som systemkameror och mikrofoner eller gÄ en workshop i exempelvis 3D-modellering, programmering och podcastproduktion. De flesta workshops hÄlls av studentmedarbetare. Gustav Gjesdahl, student pÄ Systemvetenskapliga programmet, Àr en av dem.

– De mest populĂ€ra workshopparna Ă€r de som rör 3D-printing. Mycket av det andra som gĂ„r att lĂ„na pĂ„ Digimaker finns sĂ„ pass tillgĂ€ngligt i samhĂ€llet Ă€ndĂ„. Men en 3D-skrivare Ă€r svĂ„rt att fĂ„ tag pĂ„ för en privatperson, sĂ€rskilt en student, för de Ă€r sĂ„ dyra, sĂ€ger Gustav Gjesdahl.

Att Digimaker frÀmjar en delningsekonomi dÀr studenter kan lÄna utrustning i stÀllet för att köpa egen tycker han dÀrför Àr bra. Det Àr en kreativ miljö som ocksÄ uppmuntrar till delning av kunskap och idéer.

– Det bĂ€sta Ă€r intressefrĂ€mjandet av ny teknik och att vi lĂ€r och inspireras av varandra, sĂ€ger Gustav Gjesdahl.

PopulÀra workshops och aktiviteter

Studenterna kan delta i workshops pÄ sin fritid för att de vill bredda sina kompetenser men kan Àven komma till Digimaker som en del av sin utbildning.

– Vi samarbetar med flera program som anvĂ€nder oss i olika kurser. SamhĂ€llsplanerarprogrammet anvĂ€nder till exempel vĂ„r VR-utrustning, sĂ€ger Nelly Hagberg, bibliotekarie.

Nya samarbeten med andra program och kurser Àr pÄ gÄng och visar pÄ hur biblioteket omfamnar digitala resurser och rustar studenter för framtida arbetsliv.

– Vi vill vara relevanta och det kunskapsnav som behövs i en digital tid, sĂ€ger Anna Karin Malmborg.

Studenter sitter vid ett bord och pysslar
Digimaker Àr ett makerspace, en kreativ miljö som uppmuntrar till delning av sÄvÀl verktyg som kunskap och idéer.Fotograf: Anna Nilsen

Läs mer om LiU:s kreativa oas

Kontakt

Senaste nytt från LiU

En grupp mÀnniskor som sitter vid ett bord framför en folkmassa.

Deltagare i FN:s klimatmöten vill se större fokus på genomförande

FN:s klimatförhandlingar kritiseras ofta för att gå för långsamt. En ny studie undersöker vilka förändringar delegater och deltagare vid klimatmötet COP29 vill se. Resultaten visar ett starkt stöd för bättre uppföljning av ländernas klimatåtaganden.

Studenter sitter vid bord med datorer i biblioteket.

Rekordstort intresse för Linköpings universitet när antagningen är klar

Linköpings universitet fortsätter att vara ett av Sveriges populäraste lärosäten. Över 52 600 personer sökte till höstens program och fristående kurser. Av dem har 19 250 personer nu  fått positiva besked.

Neil Lagali vid utrustning för att undersöka ögonen.

Ögonproblem efter covid-19 kan nu förklaras

Mild covid-19 kan ge svåra och långvariga ögonproblem, visar en studie från Linköpings universitet. Studien förklarar också varför det har varit svårt för drabbade att få hjälp. Avvikelserna upptäcks nämligen inte med standardmetoder.