ÌÇĐÄÍűÒł°æ

Hem

Simuleringsbaserad träning av undervisnings- och ledarskapsförmågor, 7.5 hp

Yrkesverksamma lÀrare simulerar undervisning med digitala elever Fotograf: My Kronqvist
Yrkesverksamma lärare simulerar undervisning med digitala elever.

Öka din kunskap om ledarskap, konflikthantering och hur du kan skapa ett tryggt klassrum med studiero. Utbildningen innehåller teoretiska föreläsningar och praktiska simuleringar i verktyget TeachLivE.

Utbildningen har tidigare haft titeln Ledarskap och konflikthantering i klassrummet.

Målgrupp

Kursen vänder sig till dig som är verksam inom förskola, fritidshem, grundskola och gymnasium.

Om utbildningen

Lärarens ledarskap är en viktig faktor i att öka studieron och tryggheten i klassrummet. I den här kursen får du fördjupad kunskap om ledarskap, konflikthantering och hur du kan skapa ett tryggt klassrum med studiero.

Du får praktiskt pröva olika strategier och konkreta tillvägagångssätt för att utveckla förmågan att hantera delar i undervisningen som kan leda till konflikter. Den praktiska övningen sker i den digitala simuleringen TeachLivE, där du får en möjlighet att träna på att leda virtuella elever och hantera vanligt förekommande situationer, i en trygg miljö där ingen far illa om du råkar göra "fel". En viktig del av kursen är också att träffa lärare från andra skolor och lära av varandra, både genom de digitala simuleringarna och ett erfarenhetsutbyte.

Utbildningen leds av Marcus Samuelsson, som är en av landets ledande forskare inom ledarskap i undervisning och digitala simuleringar.

Från kursutvärderingen

Den bästa kurs som jag har gått under min lärarkarriär!
Tidigare deltagare

Om utbildningen

±őČÔČÔ±đłóĂ„±ô±ô

I utbildningen behandlas:
‱ ledarskap, konflikthantering och Ă€mnesdidaktik i undervisningen
‱ hur trygghet och studiero kan frĂ€mjas
‱ hur du som lĂ€rare kan planera för och hantera situationer som uppstĂ„ i samband med teman som kan uppfattas som kontroversiella i undervisningen
‱ strategier och konkreta tillvĂ€gagĂ„ngssĂ€tt för att utveckla förmĂ„gan att hantera delar i undervisningen som kan leda till konflikter
‱ kunskap om krĂ€nkningar och trakasserier och hur du kan hantera den typen av situationer om de uppstĂ„r i undervisningen
‱ olika strategier för att utveckla din undervisningsskicklighet och utveckla din förmĂ„ga att planera, genomföra och utvĂ€rdera undervisning
‱ trĂ€ning i att leda samtal och göra elever delaktiga i samtal

Kursens innehÄll bygger till stora delar pÄ teorin Teaching Through Interaction (TTI) som handlar om att lÀrare behöver erbjuda emotionellt stöd, organisatoriskt stöd och lÀrandestöd för att bidra till elevers engagemang i en lÀrandesituation. Teorin Àr utvecklad för att passa alla skolÀmnen och Ärskurser.

łÒ±đČÔŽÇłŸŽÚö°ùČčČÔ»ć±đ

Undervisningen bestÄr av förelÀsningar, seminarier, observationer och fÀrdighetstrÀning i en simuleringsmiljö. Utöver detta utövar du sjÀlvstudier. Under simuleringstrÀningarna lÀr du dig av att sjÀlv göra, men ocksÄ genom att se andras simuleringar och ge feedback till varandra. De digitala simuleringarna genomförs med fördel pÄ plats pÄ Campus Valla, men det Àr möjligt att genomföra dessa pÄ distans.

Omfattning och examination

Utbildningen utgör 7.5 högskolepoÀng, och examineras genom aktivt deltagande vid seminarier, simuleringstrÀning av fÀrdigheter, observation av simuleringstrÀning och skriftliga inlÀmningsuppgifter. Utan avslutande examination kan ett kursintyg erhÄllas.

Kurstillfällen

KurstillfÀlle 1

čóö°ù±đ±ôĂ€ČőČÔŸ±ČÔČ”:

  • Kursintroduktion.
  • Introduktion till effektiv undervisning, effektivt ledarskap och framgĂ„ngsrik konflikthantering.
  • Introduktion till strategier för att leda samtal, kontroversiella frĂ„gor
    samt krÀnkningar och trakasserier.
  • Beskrivning av teoretiskt ramverk – Teaching Through Interaction (TTI).

Att förbereda inför tillfÀlle 2: Reflektera över ditt individuella sÀtt att leda undervisning, övervÀganden vid planering av undervisning med fokus pÄ emotionellt stöd (positivt klassrumsklimat, sensitivitet, vÀrdesÀttande av elevers perspektiv).

KurstillfÀlle 2

Seminarium:

  • Introduktion till simuleringen TeachLivE.
  • Introduktion observation och fĂ€rdighetstrĂ€ning.
  • FĂ€rdighetstrĂ€ning i simulering, fokus pĂ„ emotionellt stöd.

čóö°ù±đ±ôĂ€ČőČÔŸ±ČÔČ”:

  • Fortsatt teoretisk genomgĂ„ng av effektiv undervisning, effektivt ledarskap och framgĂ„ngsrik konflikthantering.
  • Fortsatt teoretisk genomgĂ„ng av strategier för att leda samtal, kontroversiella frĂ„gor samt krĂ€nkningar och trakasserier.

Att förbereda inför tillfÀlle 3: InlÀsning av kurslitteratur, titta pÄ filmklipp, övervÀganden vid planering av undervisning med fokus pÄ organisatoriskt stöd (beteendeledning, ingripandebenÀgenhet, produktivitet).

KurstillfÀlle 3

Seminarium:

  • Titta pĂ„ och diskutera filmad undervisning.
  • FĂ€rdighetstrĂ€ning i simulering, fokus pĂ„ organisatoriskt stöd.

Att förbereda inför tillfÀlle 4: InlÀsning av litteratur, titta pÄ filmklipp, övervÀganden vid planering av undervisning med fokus pÄ lÀrandestöd (undervisningsformat, innehÄllsförstÄelse, analys och utforskning, Äterkopplings-kvalitet och undervisningsdialog).

KurstillfÀlle 4

Seminarium:

  • Titta pĂ„ och diskutera filmad undervisning.
  • FĂ€rdighetstrĂ€ning i simulering, fokus pĂ„ lĂ€randestöd.

Att förbereda inför tillfÀlle 5: Förberedelser inför examination.

KurstillfÀlle 5

Examination och avslutning.

Deltagare om utbildningen

I utbildningen får jag feedback direkt från 15-20 kollegor. Och Marcus Samuelsson kan hjälpa mig att ändra en liten, liten detalj som tonläge, kroppsspråk, hur jag inleder och så som kan göra en jättestor skillnad i mitt ledarskap.
Pär Lindström, Lärare, Drottning Blankas Gymnasieskola

Film och artikel om simuleringsträningen

Fotograf: My Kronqvist

Video: Se hur simuleringsträningen med avatarer går till.

Manlig lÀrare simulerar undervisning inför lÀrarkollegor

Digitala simuleringar utvecklar lärares ledarskap

Lärares ledarskap kan vara en nyckel till att öka studiero och trygghet i klassrummen. På LiU får nu yrkesverksamma lärare utveckla sitt ledarskap genom digitala simuleringar där de undervisar avatarer.

Forskning om ledarskap och simulering på LiU 

LÀrare stÄr framför en skÀrm med digitala elever

Simulering tränar lärare på att leda

LiU var först i Sverige med att använda simulering för att låta blivande lärare förbereda sig för utmanande situationer i skolan. Träningen är mycket uppskattad.
Simulering i undervisning med virtuella elever.

TeachLivE på LiU

Simulering används för att träna individer eller grupper på att effektivare hantera vanligt förekommande situationer i klassrum eller på biblioteket. Träningen blir ett verktyg för att öka tilltron till förmågan att lösa komplicerade uppgifter.
Undervisning genom virtuell praktik

Utvecklad undervisningseffektivitet genom virtuell praktik

Det finns ett stort behov av att effektivisera träning av blivande lärare. Detta projekt undersöker vilken effekt olika undervisningsformer har för lärarstudenters utveckling av undervisnings- och ledarskapsförmågan.

Kontakt

Kontakta oss, vi svarar gärna på dina frågor

‱ Kursansvarig – om utbildningens innehåll och form.
‱ Utbildningssamordnare – om praktiska frågor och administration.
‱ Projektledare – om övergripande frågor som ekonomi, avtal eller regelverk.

Kursansvarig

Fotografi av Marcus Samuelsson

Marcus Samuelsson

Biträdande professor

Utbildningssamordnare

Fotografi av Michaela Leo

Michaela Leo

Samordnare

Projektledare

Fotografi av Erica Byström

Erica Byström

Enhetschef, Koordinator

Utbildningen ges av

Avdelningen för pedagogik och didaktik (PEDI)

Vid avdelningen fokuseras lärares arbete och elevers lärande, både vad gäller grund- och avancerad utbildning, forskarutbildning och forskning.
Yrkesverksamma sitter i möte i ett turkost rum

Uppdragsutbildning vid LiU

Linköpings universitet erbjuder uppdragsutbildning till arbetsgivare som vill stärka sin verksamhet med ny kunskap, eller organisationer som vill ge arbetssökande möjlighet till kompetensutveckling.

Taggar