Jag är doktorand inom teknikens didaktik och intresserar mig för vilken roll artificiell intelligens (AI) har i teknikundervisningen på högstadiet samt hur tekniklärare hanterar de förändringar som nya tekniska förutsättningar innebär. Min forskning fokuserar därför på hur tekniklärare tolkar AI i relation till teknikämnets karaktär och kursplanen i teknik, hur tekniklärare integrerar AI i sin praktik, samt hur forskare och lärare kan samarbeta för att öka förståelsen för hur AI kan ingå i teknikundervisningen på högstadiet.
Louise Lundberg
Doktorand