Vilken metod ligger till grund för programmet?
Metoden vi arbetar med bygger pÄ phonics och innehÄller övningar som fonemsegmentering, fonemsyntes, att skriva ord samt att lÀsa ord och meningar genom mÄnga olika aktiviteter i det digitala programmet. Förutom phonics vilar interventionen ocksÄ pÄ principer om explicit undervisning.
Vi arbetar i nulÀget med Fonomix lÀsinlÀrningsmetod och vill att undervisningen ska hÀnga samman för eleverna. GÄr programmet att kombinera med Fonomix?
Om ni tidigare har arbetat med Fonomix med en elev, gÄr det utmÀrkt att vara med i studien och arbeta i det digitala programmet eftersom de bygger pÄ samma grundlÀggande synsÀtt kring lÀs- och skrivinlÀrning. Observera att ni inte kan anvÀnda andra Fonomix eller andra specialpedagogiska lÀromedel/program parallellt under den tiden ni arbetar med vÄrt digitala program för eleverna i interventionsgruppen.
Vi har en elev som vi vet skulle ha stor nytta av att delta i programmet, men eleven ligger ovanför grÀnsen för deltagande. FÄr eleven vara med ÀndÄ?
Vi uppskattar verkligen ert engagemang och att ni vill ge elever som ni ser skulle ha nytta av trÀningen möjlighet att delta. Samtidigt behöver vi följa de kriterier som gÀller för alla deltagare i studien. Om undantag görs kan det pÄverka bÄde jÀmförbarheten mellan grupperna och tillförlitligheten i resultaten. DÀrför har vi tyvÀrr inte möjlighet att göra undantag i det hÀr fallet.
MÄste man genomföra lektionerna en till en?
Ja, det digitaliserade lÀromedlet har ett upplÀgg som innebÀr att trÀningen ska vara lÀrarledd och lektionerna mÄste administreras till en elev i taget.
Behöver elever som lottas in i interventionsgruppen ha en personlig iPad eller gÄr det bra att anvÀnda en enhet till fler? GÄr det att skapa fler anvÀndare i appen?
Nej, eleverna behöver inte ha en egen ipad, utan kan anvÀnda samma. Inloggningen styrs frÄn lÀrarskÀrmen med en elevkod alt att man scannar en QR-kod med plattan.
Kan elever som bara har rött resultat pÄ AVK1 eller AVK2 vara med i studien?
Ja, de elever som kan vara med ska ha rött pÄ omrÄdet/deltestet avkodning vilket uppnÄs om eleven har rött pÄ AVK1 och/eller AVK2.
Vi har endast nÄgra fÄ elever som Àr röda pÄ avkodning. Kan vi delta ÀndÄ?
Ja! Det spelar ingen roll hur fÄ elever som passar in pÄ kriteriet. Det som spelar roll Àr huruvida nÄgon/nÄgra av dessa elever samtycker till att delta. Det rÀcker med att skolan har en elev som samtycker för att man ska kunna vara med i studien.
Ăr det möjligt att genomföra insatsen med flera elever samtidigt, i exempelvis ett grupprum, med varsin digital enhet?
Nej. I detta skede Àr det en individuell interventionsinsats som utvÀrderas. Det innebÀr att interventionen mÄste ges i form av en-till-en-undervisning. I en annan studie som Àr del av samma projekt kommer vi framöver att undersöka hur interventionen fungerar i grupp.
Jag har insett att om man har 6â8 elever som inte ligger pĂ„ önskvĂ€rd nivĂ„ innebĂ€r det 3â4 timmar / dag, nĂ„got som arbetssituationen/ arbetstid inte kommer att rĂ€cka till för.
I samband med att en skola/speciallÀrare samtycker till att delta i projektet ska man uppge hur mÄnga elever som man kan erbjuda interventionen. Dessutom kommer eleverna att lottas (randomiseras) till interventions- respektive kontrollgrupp. Det betyder att en skola som exempelvis kan inkludera 4 elever kanske bara fÄr 2 elever i interventionen. De tvÄ andra eleverna kommer dÄ att ingÄ i kontrollgruppen. Ifall ni Àr intresserade, och det fortfarande Àr aktuellt, kan ni anvÀnda programmet för kontrolleleverna under vÄrterminen 2027, innan programmet slÀpps fritt via LegiLegis plattform.
Hur lÄng tid tar varje lektion?
Varje lektion tar ca 30 minuter.
Kan vi dela ut rektryteringsmaterialet till vÄrdnadshavare i augusti istÀllet för nu i juni?
Ja, det gÄr utmÀrkt. Rekryteringen stÀnger dock i slutet av augusti, sÄ dela gÀrna informationen med vÄrdnadshavare sÄ tidigt pÄ terminen som möjligt.
PÄminner programmet om TrÀdet Web?
Vi kĂ€nner inte till detta material i detalj. Det Ă€r dĂ€rför svĂ„rt för oss att göra direkta jĂ€mförelser. VĂ„rt lĂ€romedel bestĂ„r av 36 lektioner. Alla lektioner ska administreras frĂ„n 1â36 vid 4 tillfĂ€llen/vecka under 9 veckor.
