ÌÇÐÄÍøÒ³°æ

En mötesplats för dig som arbetar strategiskt med språk-, läs- och skrivutveckling eller skolbibliotek. Här får du kollegialt stöd, forskningsförankring och möjlighet att utbyta erfarenheter med kollegor i regionen.

Nätverket fungerar som ett professionellt forum för kunskapsutbyte och kollegialt lärande och drivs på uppdrag av Skolverket och i samarbete med Linköpings universitet. Här delas erfarenheter, metoder och aktuell forskning med fokus på språkutvecklande undervisning, skolbibliotekets pedagogiska roll och ökad likvärdighet i skolan.

NCS Öst styr inte lokala processer, utan fungerar som ett stöd och en katalysator för det utvecklingsarbete som sker hos huvudmän och på skolor.

Vem kan delta?

Nätverket vänder sig till yrkesverksamma med uppdrag att driva eller stödja språkutveckling i skolan, till exempel:

  • sprÃ¥k-, läs- och skrivutvecklare
  • skolbibliotekarier
  • specialpedagoger
  • förstelärare med inriktning mot svenska eller sprÃ¥kutveckling

Det här får du

Genom nätverket får du tillgång till:

  • kollegialt stöd utifrÃ¥n deltagarnas behov och uppdrag
  • erfarenhetsutbyte kring arbetssätt, strukturer och utmaningar
  • fördjupning i forskning, styrdokument och beprövad erfarenhet
  • verktyg och perspektiv som stärker skolans systematiska kvalitetsarbete

Arbetet i nätverket utgår från gemensam reflektion, professionella samtal och deltagarnas egna frågor.

Vi fokuserar särskilt på att

  • stärka skolors arbete med sprÃ¥k-, läs- och skrivutveckling
  • utveckla strukturer som hÃ¥ller över tid
  • främja samverkan mellan undervisning och skolbibliotek
  • integrera forskning och styrdokument i det lokala utvecklingsarbetet

Kalendarium

Just nu planerar vi kommande seminarier. Håll utkik - nya seminarier publiceras här och skickas ut till medlemmar i nätverket via e-post.

För dig som är rektor 

Så bidrar NCS Öst till skolans utveckling

När skolans språk-, läs- och skrivutvecklare och skolbibliotekarier deltar i NCS Öst får skolan ett konkret stöd i sitt uppdrag.

Nätverket bidrar till att

  • stärka det systematiska kvalitetsarbetet
    Deltagare får verktyg för att analysera undervisning och elevresultat, vilket ger bättre underlag för skolans planering och uppföljning.
  • omsätta forskning och styrdokument i praktiken
    Nationella mål och styrdokument bryts ner till lokal praktik, förankrad i vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet.
  • utveckla skolbibliotekets pedagogiska roll
    Skolbiblioteket stärks som en resurs i undervisningen och i arbetet med elevernas läsförståelse och medie- och informationskunnighet.
  • erbjuda kostnadseffektiv kompetensutveckling
    Kollegialt lärande i regionen bidrar till att höja den interna kompetensen utan behov av externa kurser.

Målet

Att omsätta nationella mål till konkret undervisningsutveckling och öka likvärdigheten för alla elever.



Relaterad information